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孩子学才艺的最佳年龄 孩子几岁学才艺最好?

时间:2018-02-13 13:29:52 编辑:liyun

导读:孩子学才艺的最佳年龄是几岁呢,妈妈们都是希望自己的孩子出类拔萃,因此有一个才艺不仅仅能陶冶孩子的情操,还能让丰富孩子的感官,因此许多家长都希望还能有有个特长。下面就来跟大家讲讲,孩子的特长几岁学比较好。

孩子学才艺的最佳年龄是几岁呢,妈妈们都是希望自己的孩子出类拔萃,因此有一个才艺不仅仅能陶冶孩子的情操,还能让丰富孩子的感官,因此许多家长都希望还能有有个特长。下面就来跟大家讲讲,孩子的特长几岁学比较好。

孩子学才艺的最佳年龄

1、学小提琴的适龄期

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

学钢琴的适龄期,在音乐世界里,声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的。

因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力。

这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平,最起码能认识简单的五线谱。

也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力,如区分音乐的高音、音色、单调等,还包括手部精细动作的发展,一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。

因此,一般的儿童学习钢琴在2-3岁时,效果无法期待,6-10岁开始学,想成为钢琴家又慢了一点。

在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐,欣赏好的音乐,一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导,学钢琴比较适宜。

当然,可根据自己孩子的情况,提早或推迟些。

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2、学绘画适龄期。

由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣。

4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出。

5-6岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。

因此,从2岁半到 3岁孩子最纯洁的时候开始,最为适宜。

3、学戏剧的适龄期

所谓戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等,要有广泛的训练才可。

这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行。

所以从3岁到成年,只要有志于演戏,任何时候都可以说是“适龄期”。

4、学书法的适龄期

书法是一种技巧性很高的艺术。

字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进。

经过长期的练习,才能掌握书法的确要旨,学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。

因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。

幼儿园和小学一二年级学生,理解力较弱。

但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学了不会太早。

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5、学英语的适龄期

幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。

正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言。

如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐稳定并限于母语,再学外语就有语音干扰,会困难很多。

因而只要家庭条件允许,孩子最好从小学点外语,1-2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。

6、学围棋、象棋的适龄期

围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。

这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始……

7、学游泳的适龄期

“游泳训练班”一般是教授基础的确良方,有各年龄都能学习的课程,0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等。

因此,母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时,就是游泳的开始适龄期。

8、学体操的适龄期

根据幼儿发育,1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈,摇动身体,2岁幼儿已经可以抓住东西,3岁幼儿可以跑到目的地,4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗,两脚交互轻跳。

体操不论几岁开始,都是越早开始越有完成高度技巧的可能性。

一般来说,体操才艺从3岁开始较为适当。

9、学溜冰的适龄期

专家和教练一致认为:越早学越好,一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的,4-6岁是溜冰的开始适龄期。

早一点开始学,就像讲母语一样,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。

关于儿童才艺的问题

好像什么都感兴趣,一会儿听音乐,一会儿画画,一会儿玩拼图……但是又好像兴趣都很短。怎么办?

孩子学才艺的最佳年龄 孩子几岁学才艺最好?

A:兴趣是对某种事物在一段时间内有关注和选择的倾向。兴趣只有不断实践并且被不断地强化,包括外界强化(别人的夸奖、羡慕等等)和内强化(自己体会到的愉悦感),才会成为终身的爱好。

如果孩子的生活环境相对丰富,且父母也没有刻意地去说过,没有特别去强化的时候,孩子会对什么都关注,兴趣相对广泛。这对于小年龄段的孩子来说没什么不好,他接受的信息会是相对均匀的。

其实,大多数孩子的大多数“兴趣”,最初都只是一种好奇。只要让孩子多接触、多了解、多尝试就好。通过尝试,他最终会认识到自己真正喜欢、擅长的是什么,发现自己真正的兴趣。有了这种自我认知,孩子才会发自内心地有主动学习才艺的愿望和要求。这种动力会是稳定、持久的,是孩子将来才艺学习中最理想的动机状态。

儿童学才艺的原则

1、不包办

进特长班学习,对于许多孩子都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办,报名参加特长班完全是家长的一厢情愿。如果孩子对所学的内容缺乏学习兴趣,这不但收不到应有的教育效果,反倒会阻碍孩子的正常发展。

2、不过多

一些家长盲目认为多学总比少学好,今天让孩子学钢琴,明天让孩子学美术,过两天又让孩子改学书法。怪有些孩子会发出这样的感慨:放学后,我宁愿被老师留下来也不愿立即回家。

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3、不逼迫

家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望,但事实上相当一部分家长却没有做到这一点,当孩子对学习生厌时,家长不是循循善诱地加以引导,而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学,结果往往事与愿违,这正好应验了那句老话:“强扭的瓜不甜。”

标签: 孩子才艺教育

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